Globale gæstelærere
Få en personlig vinkel på globale temaer
MUNDUs globale gæstelærere gør med garanti indtryk på dine elever. Deres personlige historier nuancerer elevernes forestillinger og udvider deres verdensbillede.
Vi formidler kontakt til gæstelærere med rødder i eller stor erfaring fra steder i:
- AFRIKA
- ASIEN
- MELLEMØSTEN
- MELLEM & SYDAMERIKA
- Samt et udvalg af dygtige HISTORIEFORTÆLLERE
Klik på link for en kort præsentation eller kontakt MUNDU for et bud på en relevant gæstelærer.
FORM
Et gæstelærerbesøg varer cirka 2 x 45 minutter, og prisen er baseret på undervisning af 1-2 klasse(r) af gangen. De fleste gæstelærere taler dansk. Mange af dem er kreative, flere er kunstnere. Alle tager metoder i brug, der sætter gang i flere sanser. Overskrifter på besøg kunne for eksempel være: Lær at lave lækre, stærke retter fra Indien. Fejr nytår med papirslamper som i Kina. Syng og dans energisk, som de gør i Senegal. Vær poetisk sammen med græskar-musiker fra Zimbabwe. Eller producer genbrugslegetøj af gamle dåser og ståltråd.
MÅLGRUPPE: Alle niveauer
FAG: Alle
TIDSFORBRUG: 2 lektioner eller efter aftale
PRIS:
- Gæstelærer i 1-2 klasse(r): Kr. 1800 + transport
- Længere forløb eller flere elever: Kontakt os for aftale.
NB! Skoler i Århus har mulighed for at få gratis forløb, fordi ULF i Aarhus betaler hele gildet i skoleåret 19/20. Læs mere her.
MUNDU har opdateret sit telefonnummer.
Så kan du ansøge om at være med til at lave film for Danidas Verdensbilledlegat. Temaet i 2020 er: "At komme i mål?". Deadline er den 12.marts 2020.
I år vil legatet se historier om mennesker, der vil noget og gør noget.
Mennesket adskiller sig fra andre dyr ved at kunne sætte sig mål og forestille sig, hvordan det ser ud, når de nås. Det kan give vilje og mod. Det kan ske med begejstring og energi, gennem opofrelse og afsavn. Det kan være tungt og let. Det kan være alvorligt og sjovt.
Læs mere her
Tema for Danidas Verdensbilledlegat
verdensbilledlegatet.um.dk
Her kan du læse om årets tema for Danidas Verdensbilledlegat.Danmark ligger helt i top sammen med New Zealand, Finland, Singapore, Sverige og Schweiz.
I bunden ligger Somalia, Sydsudan og Syrien.
Hvad taler vi om?
Vi taler om korruption i den offentlige sektor.
180 lande er blevet målt. Læs selv mere her.
Corruption Perceptions Index 2019
www.transparency.org
The 2019 Corruption Perceptions Index (CPI) shows corruption is more pervasive in countries where big money can flow freely into electoral campaigns and where governments listen only to the voices of ...I sidste måned rejste Karen til Skotland for at deltage i det første møde i MUNDUs forskernetværk. Du kan læse lidt mere om det her.
Global Citizenship Education in Uncertain Times
www.bridge47.org
A Bridge 47 Knowledge Exchange Partnership Meeting in Stirling, January 2020De fire vindes projekt i Slovenien.
Formålet er at bevæge sig væk fra kun at være rationel. Det er en invitation til at udforske forskellige måder at være på i verden. At turde at udforske og føle dem. Det er også en invitation til at afkolonisere sig selv fra de hæmninger som forhindrer os i at prøve os selv af.
Vi har brug for mere vovede tilgange, hvis vi skal forandre den måde, som vi eksisterer i verden på.
Læs mere på Bridge 47's websted.
Innovation Stories: Four Winds project from Slovenia
www.bridge47.org
In Bridge 47, we strive for Global Citizenship Education practitioners to be as innovative in their work as possible. We asked newly joined partners in our network to tell a story about their innovati...Der er masser af globalt engagement i vore uddannelser, og det håber vi vil fortsætte.
Som med alt andet udviklingsarbejde er det vigtigt jævnligt at vurdere, hvad der fungerer, hvad konsekvenserne er for arbejdet, og hvordan vi prioriterer.
Ligesom badereglerne skal forebygge, så kan disse globale regler også. Hensigten bag dem er, at bidrage til øget bevidsthed, refleksion og diskussion om vores globale engagement.
Det internationale udvalg i det norske folkehøjskoleråd har udgivet. Find dem her:
Globalvettreglene | Internasjonalt utvalg
www.folkehogskoleradet.no
Som med alt utviklingsarbeid, er det viktig å jevnlig vurdere hva som fungerer, hva konsekvensene av arbeidet er og hvilke prioriteringer vi tar. Fjellvettreglene har som mål å forebygge. Det gjeld...MUNDU har bidraget til Århus Kommunes program om bæredygtighed. Det ligger klar til brug på OCN's platform.
Målet med de forskellige læringsforløb i ”Bæredygtighed” er, at børn og unge skal arbejde i en 3-trinsmodel ved først at opsøge viden om og undersøge information om bæredygtighed i Danmark, derefter opsøge viden om og undersøge information om bæredygtighed andre steder i verden, for til slut at udføre konkrete bæredygtige handlinger i deres eget lokalområde.Bæredygtighed er for alvor kommet i fokus, og hos UngiAarhus, Aarhus Kommune ønsker man at bevidstgøre de unge om bæredygtighed. Derfor har de udviklet programmet ”Bæredygtighed”, der ligger klar til brug på OCN’s platform – kontakt os hvis du vil ha’ adgang til det.
Målet med de forskellige læringsforløb i ”Bæredygtighed” er, at børn og unge skal arbejde i en 3-trinsmodel ved først at opsøge viden om og undersøge information om bæredygtighed i Danmark, derefter opsøge viden om og undersøge information om bæredygtighed andre steder i verden, for til slut at udføre konkrete bæredygtige handlinger i deres eget lokalområde.
Panelmedlemmerne tæller Nicolai Christoffer Hansen, afdelingsleder Ungdomsklubben Ellevang, Carsten Aude, skoleleder Sabro Korsvejs skole, Line Stald, biolog og konsulent i Børn og Unge og
Sonja Salminen, projektleder hos MUNDU – Center for Global Dannelse.
Sidstnævnte arbejder for at flere opnår, hvad de kalder ”global dannelse” og dermed bliver i stand til at bidrage til at skabe en god og bæredygtig fremtid for alle. MUNDU har til huse i Aarhus og laver bl.a. undervisningsmateriale- og forløb for skoler i hele landet, ligesom de indgår i globale netværk med bæredygtighed på dagsordenen.
Læs mere om MUNDU's arbejde her: www.mundu.dk/
Danmarks indsamling?
Danmarks Indsamling er en lukrativ forretning: Men indtægterne falder
www.altinget.dk
TV: Omsætningen på Danmarks Indsamling er faldet med næsten 30 procent siden 2015. Men overskuddet er stadig stort sammenlignet med andre typer af indsamlinger.Tror du, at uddannelse kan forandre verden til det bedre? Ja? Så er dette webinar noget for dig.
Gode undervisere er nødvendige for god undervisning. Gode lærere er nøglen til god læring. Desværre mangler vi gode lærere overalt i verden.
Webinaret handler om, hvordan skaffer vi nok lærere - og hvordan kan vi sørge for, at de bliver gode undervisere? Det er ikke nok at få flere penge eller at gøre lærergerningen mere attraktiv.
Alt dette og meget mere kan du høre Haldis Holst fra Education International tale om i webinaret.
Webinaret finder sted den 25.februar kl. 15-16.
Læs mere her.
www.bridge47.org
Good teachers are a necessary prerequisite for any quality education to take place, irrespective of the level of teaching. This is true regardless of the age of the learner. Good teachers are the key....Torsdage i regnvejr kalder på en gave. I dag får du en inspirerende pædagogisk publikation på norsk.
Citat fra "Pedagogikk for de Rike":
"Om nordmannen: Nordmann (consumeris grandote) 172/185 cm høy (f/m). Lever i kalde og nordlige strøk men trives best på øyene i middelhavet eller inne i varme shoppingsentre. Avhengig av store mengder materielle goder og er dyr å forsørge.
Forbruksvanene gjør at fedme er stadig mer utbredt samtidig som livsgrunnlaget tas fra andre. Sentrale tall: forbruker årlig 436 kg med matvarer, 46,3 kg kjøtt, 27.9 kg sukker og sjokolade samt 71.4 liter brus. Lettpåvirkelig, sluker reklamens budskap uten forbehold. Har et nært forhold til såkalte logoer- statussymbol som følger visse varer og gjør at varen har et irrasjonelt prisnivå."
Hæftet er inspireret af Paulo Freire's pædagogik.
Læs selv mere.